ESCUELA DE MUSICOTERAPIA - EDEM

ESCUELA DE MUSICOTERAPIA - EDEM

Entidad con ánimo de lucro de carácter social

 

“Talentos especiales”

Orquesta para Personas en condición de discapacidad

y/o habilidades disminuidas

DIRECTOR

GERMÁN EDUARDO SABOGAL

JUSTIFICACIÓN

Uno de los grupos de población que se enfrenta a los mayores obstáculos es la gente con discapacidad, “muchas de las acciones de atención de las políticas públicas  a las personas en condición de discapacidad como un fenómeno homogéneo, haciendo caso omiso de los innumerables logros que puedan alcanzar un ser humano des habilitado si el estado en cumplimiento de su obligación un tratamiento inclusivo para esta población vulnerable, asegura las herramientas adecuadas; Y, en segundo lugar, la idea de la discapacidad como sinónimo de fracaso, porque las personas en condición de discapacidad, en el mejor de los casos, se les trata como objetos de caridad, los contribuyentes no tienen las más mínima posibilidad de influir en el desarrollo de sus propias vidas, y mucho menos en la construcción de la sociedad en que viven y el restablecimiento de sus derechos. “(Defensoría del pueblo).

La política nacional para la Integración Social de las personas con discapacidad (COMPES 80, 2004) y consagrado en la ley de 2007 1145 y los reglamentos posteriores, buscar la participación y promoción de las actividades de recreación, el deporte, la cultura, la población turística en condición de discapacidad.

Por estas y otras razones, la formación de pilotos y el desarrollo artístico para personas en discapacidad, cuidadores y familiares en Medellín, esta población ayudara a mejorar su desempeño autónomo ayudara a mejorar su calidad de vida en el individuo y la interacción grupal en el uso de la música y su rendimiento físico, psicológico, intelectual, económico y social en personas en condición de discapacidad.

Los recursos financieros son compatibles COMPES 122, cuya asignación por la nación es el porcentaje de la población con necesidades educativas especiales registradas por las instituciones oficiales.

Objetivo General

Desarrollar un proceso de atención y formación con personas en condición de discapacidad, para que a través de la música y la interpretación de un instrumento musical,  logren rescatar las habilidades sociales que han perdido, logrando en ellas el desarrollo de destrezas basadas en la lúdica, el talento y el desarrollo de sus potencialidades artísticas, dándoles el reconocimiento por sus capacidades y sus saberes específicos, integrándolos en procesos para que sean gestores y multiplicadores de los mismos y de esta manera hacer y ejercer una inclusión efectiva. Esta iniciativa se realizará con la  Escuela de Musicoterapia  cuya sigla es EDEM.

Para su desarrollo se manejan los siguientes procesos:

1. Sonidos del ambiente.
2. Experimentos acústicos.
3. Instrumentos de fabricación casera.
4. Juegos con instrumentos de los mayores.
5. Información de la música del entorno.
6. Programas musicales y primeras improvisaciones.
7. Lenguaje, canciones, teatro musical.
8. Música, movimiento, danza.
9. Música de radio, CD, videos, y otras herramientas tecnológicas.
10. Qué instrumentos asignar a cada niño.
11. Discriminación auditiva.
12. Desarrollo de la memoria auditiva (consciencia musical).
13.  Desarrollo auditivo musical y técnico musical.
14. Desarrollo sensorial motriz y audio percepción.

Objetivos Específicos

-Realizar ensayos acústicos elementales y comprender los fundamentos físicos del sonido.

-Manejar libremente y de forma creativa los materiales sonoros y de  interpretación.

-Conseguir por propia iniciativa una relación familiar con los instrumentos.

-Sensibilizar los órganos de los sentidos: oír, ver, sentir, percibir…

-Crear estímulos para expresarse musicalmente.

-Enseñar los elementos esenciales de la música.

-Conseguir estrecha unión entre música y lenguaje.